PROPOSTA DE INFORMÁTICA EDUCATIVA
INTRODUÇÃO
A tecnologia desenvolve-se de maneira desenfreada a cada dia que passa, e está trazendo com elas novos desafios para a sociedade em geral, da mesma maneira, ao desenvolvimento da tecnologia facilitou muito a vida do ser humano, pois através da mesma, pode-se comprar, pesquisar, se comunicar com outras pessoas, em diversos locais, e a cada dia seu uso vem aumentando interligando todo o mundo em uma rede de comunicação avançada, e a tendência é melhorar ainda mais, a fim de facilitar e contribuir com o desenvolvimento de novas alternativas para a vida humana.
É notório que vivemos na sociedade da informação, onde esta muda constantemente, e com isso, a educação tem que está se adaptando para atender as necessidades dessa sociedade tão exigente. Nesse processo, temos inúmeras possibilidades de obter aprendizados e informações por meio das tecnologias, mesmo a distancia, pois utilizamos inúmeras tecnologias de informação e comunicação que nos permite novas possibilidades de ensino e aprendizagem.
Nesse sentido o papel da educação formal é favorecer um ensino de qualidade, através do incentivo à pesquisa e através da implementação de novas atitudes, estimulando o uso das novas tecnologias e auxiliar o educando e o educador a pensar de maneira crítica a respeito das mesmas, para que assim possam interagir com a escola e com o mundo de maneira significativa.
Assim, nesse momento de tantas transformações, onde as informações mudam rapidamente, é necessário nós como educadores buscarmos refletir sobre nossa prática pedagógica e sobre as inserções das tecnologias na escola, a fim de preparar os educandos para enfrentar os desafios dos novos tempos, para que sejam capazes de dialogar com a realidade, e ter uma visão crítica da sociedade que estão inseridos.
O PROCESSO DE FORMAÇÃO ESCOLAR E A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA
É indiscutível a importância do processo educativo na vida de uma pessoa, da mesma maneira é imprescindível que a escola proporcione um ambiente favorável para um bom aprendizado, e ter professores conscientes de sua prática pedagógica e goste realmente de exercer sua profissão, pois o educador tem a missão transformar seus educandos em cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, pois o processo de ensino e aprendizado deve oferecer subsídios necessários para que o ensino se torne proveitoso.
Dessa maneira, a escola deve inserir a tecnologias, pois a mesma é de suma importância na sociedade vigente, e facilita como comprova vários estudos no processo de ensino e aprendizagem, pois o educando tem a possibilidade de aprender de várias maneiras, bem como pesquisar informações em tempo real.
É de suma importância analisar que são várias as vantagens oferecidas pelas tecnologias: pesquisas educacionais, novas metodologias pedagógicas, ensino e aprendizagem à distancia, informações em tempo real, etc.; mas é importante também analisar que ao mesmo tempo que temos vantagens, as desvantagens também aparecem: nem todas as pessoas tem acessos aos variados tipos de tecnologias, nas escolas muitos educadores não as utilizam e quando utilizam não saem do modelo tradicional e arcaico, entre outros.
Assim, a escola deve possibilitar que o educador esteja apto para utilizar as variadas tecnologias, proporcionando formação e qualificação dos educadores para que possam agir de maneira prática e significativa no processo de aprendizado, para isso deve também ter um espaço bem equipado e propício para que os alunos aprendam e discutam, pois os mesmos necessitam de auxílio para organizar suas informações contidas com os avanços das tecnologias que está constantemente se renovando.
ESTRATÉGIA TECNOLÓGICA PARA O USO DA INFORMÁTICA NA ESCOLA E NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Informática na Escola, Papel e Procedimento da Gestão.
Observa-se que as condições da maioria de nossas escolas são precárias, onde há vários aspectos que dificultam a inserção da informática na escola, como a má qualificação de educadores, infra-estrutura e orçamento precário, falta de equipamentos, etc. dessa maneira é necessário que a gestão escolar busque apoio da comunidade para mudar tal realidade.
Só uma gestão flexível e aberta a mudanças, é que pode favorecer um ensino de qualidade, assim, a escola precisa ser mais proativa, onde toda a comunidade escolar pode interagir, evoluir e aprender fazendo, o que se torna mais promissor pro educando que deve gostar de aprender de várias maneiras, seja junto com os outros (presença física) ou em rede (ambiente virtual), o que facilita também as pesquisas em tempo real e em sala de aula, sem contar que é necessário ter um laboratório, para que os que não têm oportunidade de acesso em casa, possam utilizar na escola.
Já está na hora de mudar e incentivar tanto os educadores como educandos e a escola em geral para importância das tecnologias, para assim alcançarmos objetivos fundamentais à uma educação de qualidade. Assim, a informática é essencial para o desenvolvimento dos alunos tanto na escola como na sociedade e serve como auxílio na organização da escola em geral.
Informática na Sala de Aula – Uso Pessoal e Didático pelo Professor
O educador deve modificar seu ambiente, buscando novas maneiras de melhorar sua prática, e utilizar a tecnologia como ferramenta favorável a sua práxis, pois com a internet, podemos aprender de várias formas. Dessa maneira, analisa-se que cada dia que passa, o ensino e aprendizagem se tornam mais complexos o que requer da escola ampliação do espaço de sala de aula e a inserção das tecnologias, abrindo novos campos através da educação online (ambiente virtual de aprendizagem), em que o professor precisa saber gerenciar esse espaço.
O professor já não pode mais se restringir somente à sala de aula, mas flexibilizar e gerenciar atividades didáticas, mesmo que virtuais, promovendo assim uma aprendizagem mais significativa, ou seja, é necessário planejamento para presença física na sala de aula e conectada a distancia, para isso o educador tem que assumir uma nova postura, e não resistir à mudança, pois a mesma é imprescindível.
É notório que na nossa realidade há uma precariedade quando se diz respeito aos recursos tecnológicos, estrutura física em geral e pedagógica em muitas escolas, onde algumas nem sequer possui o computador na própria secretaria, o que pressupõe que também não há um laboratório, pois se o tivesse, evidentemente facilitaria muito a aquisição de novos conhecimentos e informações. Vale ressaltar que não adianta apenas inserir tecnologias e continuar com práticas arcaicas e sem significado, é necessário fazer a diferença buscar novas alternativas, que ajudem ao educando a tornar-se um cidadão mais crítico.
Internet como Recurso Didático e Tecnológico
O educador pode utilizar a internet como recurso para facilitar e melhorar o aprendizado, pois todos têm informação da internet, mesmo sem utilizá-las e o educador deve conhecer a realidade dos alunos e sensibilizá-los para a importância dos processos de comunicação através da internet, podendo criar um espaço onde pode interagir com os educandos, criando uma página que estimule o acesso e o interesse pela comunicação virtual, assim, educadores e educandos podem interagir entre si, fazendo um intercambio de idéias e compartilhamento de experiências.
Pode também realizar atividades à distancia e gerenciar as mesmas, mas para isso todos devem saber manusear a ferramenta, pois por mais conhecimento que se tem, sempre se desconhece algo, dessa maneira, o educador pode propor atividades, onde cada aluno possa ter sua página para acessar e interagir com os alunos da própria sala de aula, mantendo uma conexão significativa entre educador e aluno.
Pode também utilizar a internet para enviar os textos pros alunos, bem como listas de discussões, e ao mesmo tempo os educandos podem estar postando os trabalhos realizados na sala de aula, estimulando-o a ser um verdadeiro pesquisador, em que cada educando assume o compromisso de utilizar a ferramenta de maneira inteligente a fim de contribuir para o avanço de novas aprendizagens.
ANALÍSE DOS SITES
A tecnologia desenvolve-se de maneira desenfreada a cada dia que passa, e está trazendo com elas novos desafios para a sociedade em geral, da mesma maneira, ao desenvolvimento da tecnologia facilitou muito a vida do ser humano, pois através da mesma, pode-se comprar, pesquisar, se comunicar com outras pessoas, em diversos locais, e a cada dia seu uso vem aumentando interligando todo o mundo em uma rede de comunicação avançada, e a tendência é melhorar ainda mais, a fim de facilitar e contribuir com o desenvolvimento de novas alternativas para a vida humana.
É notório que vivemos na sociedade da informação, onde esta muda constantemente, e com isso, a educação tem que está se adaptando para atender as necessidades dessa sociedade tão exigente. Nesse processo, temos inúmeras possibilidades de obter aprendizados e informações por meio das tecnologias, mesmo a distancia, pois utilizamos inúmeras tecnologias de informação e comunicação que nos permite novas possibilidades de ensino e aprendizagem.
Nesse sentido o papel da educação formal é favorecer um ensino de qualidade, através do incentivo à pesquisa e através da implementação de novas atitudes, estimulando o uso das novas tecnologias e auxiliar o educando e o educador a pensar de maneira crítica a respeito das mesmas, para que assim possam interagir com a escola e com o mundo de maneira significativa.
Assim, nesse momento de tantas transformações, onde as informações mudam rapidamente, é necessário nós como educadores buscarmos refletir sobre nossa prática pedagógica e sobre as inserções das tecnologias na escola, a fim de preparar os educandos para enfrentar os desafios dos novos tempos, para que sejam capazes de dialogar com a realidade, e ter uma visão crítica da sociedade que estão inseridos.
O PROCESSO DE FORMAÇÃO ESCOLAR E A UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA
É indiscutível a importância do processo educativo na vida de uma pessoa, da mesma maneira é imprescindível que a escola proporcione um ambiente favorável para um bom aprendizado, e ter professores conscientes de sua prática pedagógica e goste realmente de exercer sua profissão, pois o educador tem a missão transformar seus educandos em cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, pois o processo de ensino e aprendizado deve oferecer subsídios necessários para que o ensino se torne proveitoso.
Dessa maneira, a escola deve inserir a tecnologias, pois a mesma é de suma importância na sociedade vigente, e facilita como comprova vários estudos no processo de ensino e aprendizagem, pois o educando tem a possibilidade de aprender de várias maneiras, bem como pesquisar informações em tempo real.
É de suma importância analisar que são várias as vantagens oferecidas pelas tecnologias: pesquisas educacionais, novas metodologias pedagógicas, ensino e aprendizagem à distancia, informações em tempo real, etc.; mas é importante também analisar que ao mesmo tempo que temos vantagens, as desvantagens também aparecem: nem todas as pessoas tem acessos aos variados tipos de tecnologias, nas escolas muitos educadores não as utilizam e quando utilizam não saem do modelo tradicional e arcaico, entre outros.
Assim, a escola deve possibilitar que o educador esteja apto para utilizar as variadas tecnologias, proporcionando formação e qualificação dos educadores para que possam agir de maneira prática e significativa no processo de aprendizado, para isso deve também ter um espaço bem equipado e propício para que os alunos aprendam e discutam, pois os mesmos necessitam de auxílio para organizar suas informações contidas com os avanços das tecnologias que está constantemente se renovando.
ESTRATÉGIA TECNOLÓGICA PARA O USO DA INFORMÁTICA NA ESCOLA E NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Informática na Escola, Papel e Procedimento da Gestão.
Observa-se que as condições da maioria de nossas escolas são precárias, onde há vários aspectos que dificultam a inserção da informática na escola, como a má qualificação de educadores, infra-estrutura e orçamento precário, falta de equipamentos, etc. dessa maneira é necessário que a gestão escolar busque apoio da comunidade para mudar tal realidade.
Só uma gestão flexível e aberta a mudanças, é que pode favorecer um ensino de qualidade, assim, a escola precisa ser mais proativa, onde toda a comunidade escolar pode interagir, evoluir e aprender fazendo, o que se torna mais promissor pro educando que deve gostar de aprender de várias maneiras, seja junto com os outros (presença física) ou em rede (ambiente virtual), o que facilita também as pesquisas em tempo real e em sala de aula, sem contar que é necessário ter um laboratório, para que os que não têm oportunidade de acesso em casa, possam utilizar na escola.
Já está na hora de mudar e incentivar tanto os educadores como educandos e a escola em geral para importância das tecnologias, para assim alcançarmos objetivos fundamentais à uma educação de qualidade. Assim, a informática é essencial para o desenvolvimento dos alunos tanto na escola como na sociedade e serve como auxílio na organização da escola em geral.
Informática na Sala de Aula – Uso Pessoal e Didático pelo Professor
O educador deve modificar seu ambiente, buscando novas maneiras de melhorar sua prática, e utilizar a tecnologia como ferramenta favorável a sua práxis, pois com a internet, podemos aprender de várias formas. Dessa maneira, analisa-se que cada dia que passa, o ensino e aprendizagem se tornam mais complexos o que requer da escola ampliação do espaço de sala de aula e a inserção das tecnologias, abrindo novos campos através da educação online (ambiente virtual de aprendizagem), em que o professor precisa saber gerenciar esse espaço.
O professor já não pode mais se restringir somente à sala de aula, mas flexibilizar e gerenciar atividades didáticas, mesmo que virtuais, promovendo assim uma aprendizagem mais significativa, ou seja, é necessário planejamento para presença física na sala de aula e conectada a distancia, para isso o educador tem que assumir uma nova postura, e não resistir à mudança, pois a mesma é imprescindível.
É notório que na nossa realidade há uma precariedade quando se diz respeito aos recursos tecnológicos, estrutura física em geral e pedagógica em muitas escolas, onde algumas nem sequer possui o computador na própria secretaria, o que pressupõe que também não há um laboratório, pois se o tivesse, evidentemente facilitaria muito a aquisição de novos conhecimentos e informações. Vale ressaltar que não adianta apenas inserir tecnologias e continuar com práticas arcaicas e sem significado, é necessário fazer a diferença buscar novas alternativas, que ajudem ao educando a tornar-se um cidadão mais crítico.
Internet como Recurso Didático e Tecnológico
O educador pode utilizar a internet como recurso para facilitar e melhorar o aprendizado, pois todos têm informação da internet, mesmo sem utilizá-las e o educador deve conhecer a realidade dos alunos e sensibilizá-los para a importância dos processos de comunicação através da internet, podendo criar um espaço onde pode interagir com os educandos, criando uma página que estimule o acesso e o interesse pela comunicação virtual, assim, educadores e educandos podem interagir entre si, fazendo um intercambio de idéias e compartilhamento de experiências.
Pode também realizar atividades à distancia e gerenciar as mesmas, mas para isso todos devem saber manusear a ferramenta, pois por mais conhecimento que se tem, sempre se desconhece algo, dessa maneira, o educador pode propor atividades, onde cada aluno possa ter sua página para acessar e interagir com os alunos da própria sala de aula, mantendo uma conexão significativa entre educador e aluno.
Pode também utilizar a internet para enviar os textos pros alunos, bem como listas de discussões, e ao mesmo tempo os educandos podem estar postando os trabalhos realizados na sala de aula, estimulando-o a ser um verdadeiro pesquisador, em que cada educando assume o compromisso de utilizar a ferramenta de maneira inteligente a fim de contribuir para o avanço de novas aprendizagens.
ANALÍSE DOS SITES
http://www.emack.com.br/info/download/softwares. php
Esse site é super interessante, pois o mesmo tem bastantes softwares educacionais que atendem desde a Educação Infantil ao ensino médio, ou seja, é um espaço para que os educandos e educadores possam alem de se descontrair com os jogos, possibilita-os a aprender de maneiras diferentes.
http://www.redescola.com.br/kids/index.php?opition=com_content&task=blogcategory&id=22&Itemit=38
O site oferece também inúmeras possibilidades de aprendizagem através de unidades didáticas que apresentam contribuições de trabalho dos conteúdos da educação infantil, onde tem alternativas de jogos e etc., e de como se pode aprender brincando, assim, se os pais se interessassem em explorar o site de maneira significativa, seria ótimo porque assim, já estariam estimulando seus filhos a usar a tecnologia e perceber que há várias maneiras diferentes de se aprender a mesma coisa/conteúdo.
http://sitededicas.uol.com.br/projetos.htm
O site é muito legal, pois o mesmo oferece muitos modelos de projetos educacionais de diversos temas, assim o educador pode ter a possibilidade de tê-los como modelo mas adaptando-os a sua realidade, no intuito de melhorar sua práxis, além disso, pode também através das dicas que o site dar, tirar melhor proveito de suas aulas, ou seja, são dicas que realmente fazem a diferença no processo de ensino e aprendizado.
http://sitededicas.uol.com.br/software.htm
O site dá a possibilidade do educador trabalhar no laboratório de sua escola alguns jogos educativos, que possibilitam o educando a desenvolver raciocínio lógico, atenção, percepção entre outras, além que são fáceis de serem manuseados.
http://rafaelnink.com/blog/2008/02/29/lista-de-softwaress-educacionais/
O site dá as dicas de vários softwares que os educadores podem utilizar no seu dia-a-dia a fim de promover atividades diferentes e chamativas, que estimulem o aluno a aprender, ale de desenvolver o raciocínio lógico entre outras habilidades.
http://www.nestle.com.br/maisdivertido/
Esse site possibilita a criança a interagir com o mundo virtual e com as coisas que elas gostam, como brincadeiras, tem a possibilidade de ganhar brindes, interagir com educadores, pais, e pessoas de outros lugares, deixar seu recadinho, e participar de concursos culturais.
http://smilinguido.com.br/home.php
O site é uma ótima opção principalmente quando se quer trabalhar valores, e onde a criança pode conhecer de maneira super atrativa e simples a história do nosso criador, sem contar com os conselhos e dicas importantes para a vida: como dizer não a pirataria, além de interagir também com outras crianças que fazem parte da turma do smilinguido.
CONCLUSÃO
A informática na educação é uma necessidade, e cabe a nós como futuros educadores nos qualificarmos para adentrar a esse mundo de mudanças repentinas e ajudar nossos alunos a pensar de maneira crítica sobre tudo o que está em sua volta, bem como analisar até que ponto a tecnologia é favorável ou não ao homem.
É interessante analisar também que todas as dicas apresentadas no decorrer do trabalho são significativas e requer reflexão, no entanto é necessário ressaltar que o educador tem que analisar bem e planejar de acordo com a realidade dos alunos, para assim, o conhecimento se tornar um desejo, e o aprendizado ser mais produtivo.
Enfim, há várias possibilidades do educador utilizar a internet e outras tecnologias a fim de possibilitar e despertar o interesse de seus alunos para as aulas, além de ajudá-los a desenvolver um senso crítico, estimulando-os a serem pesquisadores e famintos por conhecimentos de diversas naturezas.
